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朗讀是中小學(xué)學(xué)生的基本功，中小學(xué)朗讀亭的設(shè)立，有助于提升學(xué)生的語(yǔ)言素養(yǎng)。校園作為讀素養(yǎng)培養(yǎng)的重要場(chǎng)景，如何在學(xué)校推廣朗讀，讓學(xué)生愛(ài)上朗讀，正成為學(xué)校建設(shè)校園文化核心素養(yǎng)的一個(gè)落腳點(diǎn)并越來(lái)越受重視。

浩田朗讀亭作為教育裝備，本身就提供了高保真的專業(yè)錄音設(shè)備，對(duì)中小學(xué)來(lái)說(shuō)，中小學(xué)朗讀亭的設(shè)立使用，有助于提高師生的口語(yǔ)朗讀能力，浩田朗讀亭還引進(jìn)生產(chǎn)大量朗讀素材，給中小學(xué)生們提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)朗讀的空間。

 中小學(xué)朗讀亭需要掃碼二維碼登陸再使用，但對(duì)于一些中小學(xué)的朗讀亭來(lái)說(shuō)，由于中小學(xué)生沒(méi)有手機(jī)，如何使用中小學(xué)朗讀亭掃描二維碼登錄后臺(tái)呢？最近廣州浩田科技朗讀亭幫助中小學(xué)個(gè)性定制解決了這個(gè)問(wèn)題。

中小學(xué)朗讀亭解決方案，使用于校園朗讀版本： 

一，校園網(wǎng)站朗讀系統(tǒng)接入（可與學(xué)校信息化系統(tǒng)無(wú)縫對(duì)接，可支持學(xué)生通過(guò)學(xué)號(hào)、一卡通卡號(hào)、手機(jī)號(hào)或者身份證號(hào)碼實(shí)現(xiàn)平臺(tái)登錄功能）；

二，智能刷卡系統(tǒng)方案（提供刷卡系統(tǒng)、發(fā)卡系統(tǒng)）；

三，門禁卡系統(tǒng)方案（可以實(shí)現(xiàn)中小學(xué)朗讀亭門鎖的打開(kāi)和關(guān)閉，防止學(xué)生經(jīng)常開(kāi)門閉門造成門的損壞，保護(hù)學(xué)生安全。通過(guò)門禁管理對(duì)中小學(xué)朗讀亭安全防護(hù)，對(duì)進(jìn)入中小學(xué)朗讀亭的人員進(jìn)行有效識(shí)別，這樣，即使放置在樓道外面空曠的地方，也防止了一些非學(xué)校人員的人進(jìn)入損壞中小學(xué)朗讀亭的器件）。

浩田朗讀亭未來(lái)會(huì)持續(xù)將創(chuàng)新力度投放到產(chǎn)品和技術(shù)的呈現(xiàn)上，同時(shí)對(duì)內(nèi)容進(jìn)行精耕細(xì)作，聚焦語(yǔ)言技術(shù)和資源，拓展出更多產(chǎn)品形態(tài)，未來(lái)還將延伸至更多場(chǎng)合和場(chǎng)景，為有朗讀需求的人們服務(wù)，努力改變語(yǔ)言教育資源不均衡的現(xiàn)狀。